RicreAzione – Didattica ludica nell’educazione alla cittadinanza
Il progetto RicreAzione - Le didattica ludica nell'educazione alla cittadinanza
RicreAzione è un’iniziativa promossa da CEFAL con il supporto di numerosi partner istituzionali, scolastici e del terzo settore, nell’ambito del bando ECCCO (Educazione, Cittadinanza, Comunità, Collettività, Opportunità: stare bene dentro e fuori la scuola) della Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna.
Obiettivo del progetto è la valorizzazione del gioco come strumento educativo per rafforzare le competenze linguistiche, civiche e relazionali di studenti e operatori scolastici, promuovendo un’idea di scuola più inclusiva, motivante e attenta alla pluralità dei bisogni, migliorando l’efficacia dell’azione educativa e riducendo il gap per i cittadini minori non italofoni.
Didattica ludica: come e perché
Le pratiche educative fondate sul gioco e sull’apprendimento cooperativo rispondono alla varietà degli stili cognitivi e aiutano a ridurre ansia e stress, favorendo un apprendimento più efficace. In particolare, la didattica ludica:
Stimola la motivazione e l’engagement;
Sviluppa la competenza comunicativa, soprattutto in italiano L2;
Promuove l’interculturalità e il senso di appartenenza;
Coinvolge in maniera attiva studenti e docenti.
Strumenti didattici
RicreAzione si basa su due giochi educativi già collaudati e ne sviluppa di nuovi:
I.D.E.A. – Interazioni Dialogiche e Affini
Un gioco pensato per supportare i docenti di italiano L2, utile in contesti complessi e multiculturali. Favorisce la comunicazione orale e può essere adattato anche alla produzione scritta.
Scopri di più »Generazione Europa
Un gioco a squadre sulla cittadinanza europea, i valori dell’UE e la vita quotidiana dei cittadini europei. Realizzato in collaborazione con il CPIA Montagna, attualmente disponibile in versione digitale.
Scopri di più »
Azioni previste
Formazione per docenti e operatori
Percorsi su didattica ludica per l’italiano L2, cittadinanza europea e promozione del territorio
Formazione in situazione nei laboratori con le classi
Laboratori di Pedagogia di Cantiere rivolti a studenti/esse
Creazione collaborativa di giochi per valorizzare l’Appennino e il territorio bolognese
Corsi di italiano L2 rivolti ad allievi/e
10 percorsi da 20 ore per studenti non italofoni, incentrati sulla didattica ludica
Produzione materiali e diffusione
Stampe dei giochi e materiali sviluppati sviluppati nei percorsi di Pedagogia di cantiere
Consegna del gioco I.D.E.A. alle scuole partecipanti alla formazione dei formatori
- Video racconto delle esperienze
Consegna dei materiali alla scuole che ne faranno richiesta
Giornata interattiva “AlfaBeta”
Eventi territoriali e seminari di diffusione
Partner
- CEFAL Emilia Romagna (capofila)
- Città Metropolitana di Bologna
- Università di Bologna – Dipartimento Scienze dell’Educazione
- Quartiere Savena
- Scuola Centrale Formazione
- CPIA Montagna
- IIS Montessori da Vinci Porretta
- IC 12 Bologna
- IC 17 Bologna
- IC 13 Bologna
- IC 22 Bologna
- IC Bazzano Monteveglio
- Associazione Serendippo
- Associazione Sassi Scritti
- Fabula Circle (gruppo informale)
- Le Glottonaute (gruppo informale)
Riconoscimenti
Il progetto ha ricevuto l’Attestato di Buona Pratica Territoriale per un’Italia più sostenibile dall’ASviS – Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile.
